Posible estallamiento a huelga en el IEMS-CDMX

 

En vías de resolver un Emplazamiento a Huelga por Violaciones a nuestro Contrato Colectivo de Trabajo, el SUTIEMS (Sindicato de la Unión de Trabajadores del Instituto de Educación Media Superior de la CDMX), el Sindicato del sistema de bachillerato del Gobierno de la CDMX,  ha mantenido mesas de trabajo, tanto en la Junta Local de Conciliación y Arbitraje, como en el propio Instituto, incluso con la presencia de conciliadores del Gobierno de la Ciudad, para destrabar el conflicto laboral, que tiene como fecha de estallamiento el próximo 16 de febrero. Una de las demandas ha sido la creación de plazas para administrativos y docentes, debido a que la apertura de nuevos planteles del IEMS, con gran despliegue mediático por parte de la Jefa de Gobierno, Claudia Sheinbaum Pardo, NO ha estado consecuentemente acompañada de una aumento proporcional del presupuesto para la Institución, ni de la contratación del personal suficiente para atender a las y los estudiantes, teniendo incluso planteles donde no hay trabajadores de base como son Azcapotzalco 2, V. Carranza 2, GAM 4 y Teatro del pueblo, además de planteles donde las bibliotecas y laboratorios de ciencias no pueden dar servicio por falta de personal o de acervo como son Álvaro Obregón 2, Venustiano Carranza 1, Iztapalapa 3, Iztapalapa 4, Iztapalapa 5, GAM 3 y Tláhuac 2.

Sin embargo,  a pesar de haber sufrido la represión policiaca durante una manifestación política y pacífica de nuestro Sindicato el pasado 27 de enero,  regresamos a pláticas a la Dirección General de Administración de Personal y Desarrollo Administrativo, el día 1 de febrero, para recibir del Director de esta Dependencia, Sergio Antonio López Montecino, la noticia de que los planteles se dotarían   con un tipo de plazas académicas QUE NO EXISTEN EN NUESTRO CONTRATO COLECTIVO DE TRABAJO, donde sólo se reconoce un puesto de académico, denominado “Docente Tutor Investigador”, que responde al Modelo Educativo de la Institución. Pero ahora, bajo un esquema de PRECARIZACIÓN LABORAL, mediante la creación de la llamada “Nómina Educativa”, el Gobierno de la CMDX pretende resarcir una violación contractual con una VIOLACIÓN CONTRACTUAL MÁS GRAVE, haciendo contrataciones de trabajadores académicos FUERA DEL CONTRATO COLECTIVO, quienes realizarán las mismas funciones que un académico de base en el IEMS, pero por menos salario y con menos prestaciones, además de introducir las plazas académicas por medio tiempo y por asignatura.

Este esquema de precariedad laboral es ampliamente usado en la UNAM, por ejemplo, con más del 75% de académicos precarizados bajo contrataciones por asignatura, medio tiempo o por horas. Y hoy pretenden que el INSTITUITO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR se sume a este esquema. Pero el Comité Ejecutivo y el Consejo General de representantes del SUTIEMS, por unanimidad, ha manifestado su contundente rechazo a esta intentona de precarizar el trabajo académico y de violar gravemente el CCT, situación que nos parece una provocación en medio de negociaciones para resolver un emplazamiento por violaciones contractuales. Nuestras instancias de decisión han asentado firmemente estallar huelga en los 28 planteles del IEMS-CDMX si el Gobierno de la Ciudad se mantiene en su pretensión de eliminar nuestro modelo educativo al seguir esquemas neoliberales de precariedad laboral y que van en contra de lo establecido en nuestro Contrato Colectivo de Trabajo (CCT).

Hacemos un  exhorto a la Jefa de Gobierno, Claudia Sheinbaum Pardo, al Director General de Administración de Personal y Desarrollo Administrativo, Sergio Antonio López Montecino, y a la Directora del IEMS-CDMX, Silvia Jurado Cuéllar, para que muestren voluntad política para resolver el conflicto laboral en el Instituto, y respondan a las justas y legítimas demandas del SUTIEMS por el respeto irrestricto al CCT, por la atención y mantenimiento permanente de los planteles del Instituto, y por el aumento de presupuesto y de personal de base para la Institución.

¡POR EDUCACIÓN Y TRABAJO DIGNOS!

SUTIEMS

16 Views
Scroll to top
Close
Browse Categories
Browse Tags
Browse Authors